Resumen de la sesión de claususra (II)

Tras el descanso hemos tenido un tiempo de discusión en grupos sobre temas a elegir de entre unos cuantos relacionados con el temario. Tras la discusión de cada grupo se han presentado las conclusiones a la clase en conjunto y ha habido un poco de discusión conjunta. El resumen de lo tratado por cada uno d elos 5 grupos, en órden de exposición sería:

1.- Sobre los sistemas CTS:
- Influencia de la tecnología en la sociedad
- Brecha entre la ciencia que se hace y la que se percibe (que tiende a aumentar)
- Necesidad de comunicar la que se hace para reducir la brecha
- Falta de compromiso de los investigadores con esa comunicación (tradicionalmente, ahora menos)
- Esa mejor comunicación debe acabar redundando en que los ciudadanos apoyen (y los políticos ejecuten) una mejor financiacion de la ciencia.

2.- Beneficio social de la I+D
- ¿Qué agentes deben perseguirlo (más allá de la simple publicación? ¿Doctorandos, grupos de investigación, universidad, financiadores, todos un poco...?
- Esta cuestión es aún más difícil en la investigación básica que en la aplicada.

3.- El papel del estado en la I+D
- Muy controlador y burocrático
- A la vez, despreocupado por el resultado final real de lo que financia
- La normativa debería ser más coherente y favirecedora de la innovación
- En resumne: "El estado es un hipócrita"

4.- Exploración de los resultados de la investigación
- Habría un modelo lineal "Problema -> Investigación -> solución -> Empresa" demasiado simplista, en realidad es más ramificado y circular
- El problema de la financiación de formación de personas que acaban emigrando
- Al final no se sabe bien cuales son los resultados de la investigación

5.- La perversión del sistema I+D por intereses privados
- El espam contra científicos (invitaciones a congresos, a patentar, a ...)
- Conflictos de intereses ciando hay financiadores interesados (farmacéusticas a médicos, alimentarias a dietistas, etc.)
- Investigación en temas de repercusión social escasa o negativa (gastronomía, deporte, armas, ...)

Y con esta presentación de cada grupo y la discusión general hemos dado por concluido el curso.